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北京大学安徽录取122人 再创历史新高 ——文理双线第一、包揽三位头名、来自44所中学

时间:2015-07-21 15:55  作者:  来源:

7月18日晨,北京大学2015年安徽高考录取工作圆满结束。今年,北大在安徽招生再次大获丰收,共计122位江淮优秀学子圆梦北大。

今年北大安徽招生有五大特点:一、总数再创新高。2014年首次破百后,今年再次大幅扩招,录取总数连续第4年增长,增幅约13%,总数再创历史新高。二、高分集中报考。文科一批次提档线为全省第18名、676分,理科一批次提档线全省第41名、693分,再次双双夺魁。文科前20名中19名报考北大,理科前10名、20名、30名和40名的半数以上均被北大录取。其中,三位全省文理科头名将与去年五位全省头名一道聚首燕园,各地市文理科头名达到北大提档线的绝大部分被北大录取三、一批次100%满足第一志愿。数学、物理、化学、中文等基础学科和新型工科实验班备受安徽学子青睐,工商管理、经济、法学等社科类专业热度依旧,元培学院以博雅教育的先进理念和实践吸引了众多优秀考生,心理学、临床医学等今年新增或增加计划的专业报名火爆。四、学生来源更加广泛。今年录取的122位学生来自省内44所中学,其中38.5%的学生来自县城中学,更多来自贫困地区和农村地区的学生圆梦北大。五、以学生为本,科学负责地指导报考。在咨询和录取的全过程中,北大招生组坚持以人为本、兴趣优先的原则,与学生充分深入地沟通,科学细致地指导,做好人性化服务,鼓励安徽学子坚持梦想、尊重兴趣、发掘潜力,为未来成长为各行各业引领性人才做好准备。

 

【追梦,新时代有志青年的共同选择】

高考前夕,北京大学林建华校长在致考生的信中提出了一个深刻的问题——“你将为何而来?”林校长回顾现代中国大学和北京大学的使命,希望同学们为真理而来,为创新而来,为梦想而来。

“梦”,是历经十二载寒窗苦读的学子们提到北大时几近一致的意象和词汇。今年录取的新生也不例外。理科头名、马鞍山二中的冯沁雪说,“在小的时候,北京大学是一个梦,美好但遥不可及。”文科榜眼、宿城一中的王紫薇说,“北大,成了我迫切想去的一个帮助我放飞梦想的平台。”国防生、全椒中学的王长胜说,“报考北大是每个寒门学子的梦(包括我)。这过程可能会很苦,很艰辛,但我会学着适应。我相信这痛并快乐着。”录取中文系、淮南二中的陈宋蕙倩说,“我想看到中华文化的复兴,或许是个太过庞大太过虚幻的理想,但我愿意为之付出我自己的努力。”录取数学系、安庆一中的张君睿说,“那片未名湖畔一直是我梦中想去的地方,当我终于从人生的起点驶达未名湖这块彼岸时,我看到这只是又到了一个新的起点。我渴望这种轮回,因为像重生般洗去了疲倦和伤痛,留下了又一次对梦的追寻。”

北大梦,不分先后。来自枞阳县浮山中学、录取元培学院的纪凤娇说:“小时候对大学的偏好有种执着,但这孩子气的执着来得莫名,兴许是因为小城邻居的街谈巷议……时间愈久,对北大的了解愈多,我感觉到与她亲近的渴望愈发强烈。我深深沉醉于她深厚的文化底蕴,自由的学术氛围,无微不至的人文关怀之中……”

北大梦,不分文理。来自屯溪一中、录取化学学院的汪诗韵说:“有一句话叫‘每一个文科生都有一个北大梦’,其实作为一个理科生,我也深信以理学见长的北大即是我的梦之学府。我热爱科学知识,并通过学习,体会到化学学科的独特魅力。而拥有国内最好、国际一流的化学系的北大,无疑是我继续深造的最好选择。”同样录取到化学学院、决心成为一名杰出科研人员、来自淮北一中的李泽洲说,“在理科方面的竞争北大明显更为激烈。在我看来,主动参与竞争才能提高自己的水平,增长自己的见识,因此我选择了北大。”

北大梦,不分城乡。来自太和一中、录取到社会学系的司哲说:“筑梦计划为勤奋好学的江淮学子插上了勇敢追寻梦想的翅膀,让你我飞越城乡、贫富的藩篱,在九月齐聚在这美丽的燕园。北大筑造的不仅是江淮学子的大学梦,更是千百年来中华儿女前赴后继、兢兢业业为之努力的中国梦。我愿意通过努力,梦圆北大。”

安徽招生组负责人总结道,“我们期待有梦想的青年。在北大,你触摸历史,你担当未来,你体会‘庄严的被选择感’;你脚踏厚实的土地,你仰望浩瀚的星空,你在选择与坚守、自由与严谨、责任与担当之间,与最优秀的同伴,一起创造人生的华彩篇章。”

追梦,是所有青年的共同愿望。北大,是新时代有志青年追梦的第一选择。

 

【筑梦,让勤奋好学的江淮学子看到更多希望】

2015年,北大在安徽录取文史类专业32人,理工类专业58人,医学类专业32人,总数达到122人。为了让更多勤奋好学的江淮学子看到更多的希望,北大连续四年增加安徽录取名额。为推动教育均衡发展,北大今年在安徽增加投放贫困地区专项计划名额,来自太湖中学、潜山野寨中学、阜南一中、临泉一中、临泉二中、金寨一中、舒城中学、砀山中学、灵璧一中、灵璧中学、泗县三中等学校的24名优秀学生,通过贫困专项计划圆梦北大。今年,北大启动面向农村地区的筑梦计划,共有18位农村学生获得加分认定,其中5位如愿进入北大学习。

来自太湖一中、录取到法学院的汪敏说:“都说贫困地区的孩子没有优势,上名校难,可今年的我,却切切实实地体会到了北大的筑梦计划和国家专项对农村学子的支持,也看到了越来越多农村学生上北大成为美丽的希望而不是奢望。这种希望的光芒,给了我不断筑梦的力量和勇气,也让我深深体会到了国家政策对农村学子的关怀!我知道,这种希望的光芒还会持续,并将更加炽热,温暖着广大农村学子的心!”

多年来,北大努力做好低收入家庭学生的助学工作,不仅践行“不让学生因家庭经济困难而辍学”的承诺,并且实现从“保障就学”到“扶助成才”的资助理念升级,确保来自低收入家庭学生平等享有北大的优质教育资源和各项发展机会。北大学生资助工作全程关注和支持学生成长,从新生入学前到毕业就业,已经形成一整套成熟的工作体系,免除家庭困难同学的后顾之忧。目前,招生组正在进一步了解录取新生的家庭经济情况,并向相关资助项目推荐人选。

 

【博雅,未来领军人才的成长之路】

是什么吸引优秀学子向往北大?作为最具创新能力、使命感和责任感的大学,北大文理医工全面发展,具有国内最齐全的学科,赋予学生最扎实系统的训练、最宽松活跃的学术氛围、最自由灵活的选择、最广泛深入的国际交流平台、最丰富多彩的校园文化和最开心唯美的校园。北京大学坚持以人为本,着眼于为学生提供最好的本科教育并依据学生的兴趣帮助其规划长远发展方向,使北大学生与最优秀的学习伙伴一起,拥有最广阔的发展空间和可能。

向往这片“永远的校园”的青年中,有人选择了“无限的可能”,有人选择了“自由开放团结创新的校风”,有人选择了“以人为本的人文情怀”,有人选择了“兼容并包的博大胸襟”,有人选择了“既有理科缜密的思维、又有文科细腻的情怀”,有人选择了“开创一番大业”的基础,有人选择了“纯粹的好奇”的兴趣,有人一言概之曰“因为北大足够大”。

安徽文科头名、来自蚌埠二中的赵昕玥说:“得知成绩后,下一秒,我就告诉自己去北大吧,那里有我爱的未名湖和燕京风光。我一直追求自我,在北大校园里,在红楼未名前,我发现这里的每个人都活出了自己的风范,我相信我可以在这里的无限可能中创造属于我的可能。”

安徽理科并列头名、来自合肥八中的吴苾婵选择了心理学系,“心理学是我最向往的学科。在得知自己成功踏进北大门槛的时候,有些难以置信,不过更多的是一种兴奋——在老师、校友和学长学姐的身上,我看到了以后的自己,第一次感觉到自己的人生充满了无限的可能。”

来自合肥一中的双胞胎姐妹徐安如、王安意,今年“如意”地双双录取北大,更是圆了一家两代三口跨越20年的“北大梦”,传为美谈。徐安如是北大博雅计划学生,录取到光华管理学院,王安意录取到医学英语专业,她们的舅舅王维东是北大95级本科生,现在大洋彼岸工作。徐安如说,“北大,温柔了岁月,惊艳了时光。我无数次梦想着站在未名湖畔,站在我远在美国的舅舅曾经站过的地方,呼吸他呼吸过的空气,看他看过的同一波涟漪。我一直希望有一天,北大的阳光能真实地洒在我身上,那笑容能真实地绽放在燕园。我理想中的未来,既有理科缜密的思维,又有文科细腻的情怀、出众的语言水平和表达能力。光华既文且理的特质深深地吸引了我。我愿意在光华一如既往地追求卓越,心如止水,砥砺志行。我相信北大人都会怀着过人的信念,坚持到最后,永不放弃。”

同样来自蚌埠二中、录取光华管理学院的博雅计划学生郭汪书仪说:“高二的夏天,未名湖和博雅塔的璀璨华光映入眼帘,也刻在心间。那一幕,连同着我多年对北大的憧憬,成为深夜中的一盏明灯,指引晚归人的脚步,陪伴我走过高三。而今,能够成为北大的一员,不仅让我觉得荣耀,更感受到了责任。‘为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平’会是我始终的追求。”

来自合肥六中、录取生命科学学院的博雅计划学生翁翊菲感叹道,“曾几何时,她在我眼中与其他名校并无区别。但夏令营的五天后,她成了我心中对梦想、对未来的全部渴望。对于未来,也许我会成为兢兢业业的研究员,也许我会从事教育或者药品研发甚至写作……但那有什么关系,因为我知道北大会尊重包容我的任何一个选择,并给予我在每个方面最宽广的平台。”

北大安徽招生组负责人介绍,博雅,是最富魅力的北大校园的一个意象和符号,也是北大人才选拔和培养计划的一个名称,更是北大重基础、重选择、宽口径、促交叉的教育教学理念的一个代表。2015年,根据《北京大学综合改革方案》,为进一步探索多元综合评价人才选拔新模式,北京大学总结多年经验,启动“博雅人才培养计划”,实行综合评价模式招收志向远大、有强烈社会责任感、有强烈好奇心的优秀高中毕业生。北京大学将结合“培养以天下为己任,具有健康体魄与健全人格、独立思考与创新精神、实践能力与全球视野的卓越人才”的培养目标,依托文理医工学科综合优势、深厚的人文底蕴和优良的国际化育人环境,将博雅教育和专业教育有机融合,重点培养学生的责任感与使命感、独立思考能力和批判精神,提升学生科学与人文素养。2015年,包括两位理科头名在内,北大博雅计划在安徽录取了一大批优秀学生。

 

【成长,从初见你的刹那芳华】

招生咨询是大学人才培养整个流程的入口环节。为实现人才培养的因材施教,招生环节必须尽量做到以人为本。北大安徽招生组通过与学生的长期互动沟通,充分了解学生的兴趣和潜力,充分介绍北大的培养理念机制和学科特色,让合适的学生与合适的院校专业双双匹配,引导学生迈上正确的逐梦航道。因此,招生组始终秉持“寓教于招”的理念,把招生工作当成育人工作的前沿,不是给每一个分数一个对应的专业,而是给每一位向往北大的学生一条适合的道路。

以专业志愿为例,经过前期对优秀学生包括博雅计划学生、自主招生学生的了解,今年在安徽专门新增了心理学、公共管理专业计划,大幅增加了元培、数学、中文、生命科学、临床医学、基础医学、信息科学、工科实验班的招生名额,确保一批次同学100%录取到第一志愿,最大程度低满足了所有考生的专业兴趣。

芜湖一中的钟也楠同学综合素质十分优秀,是北大博雅计划的候选人,但由于不可抗拒的原因不能在610日参加在北大举行的博雅计划测试。北大招生组迅速启动紧急预案,以对每一位学生负责的精神,组织测评团队,在确保程序完备合规的前提下,测评老师星夜兼程,携试卷赶赴芜湖开设“一个人的博雅考场”,并于24小时之内完成从试卷启程到回收的全过程。我可以听到自己内心的渴盼——我希望我的未来,可以参与到这样的一群人中去,并成为和他们一样的人——或许繁忙,却很充实,或许辛苦,内心却绝不倦累,始终温热如初。钟也楠最终凭借高考优异成绩,成功地作为博雅计划人才录取到光华管理学院。她回顾来时路,如此感叹。

同样是北大博雅计划学生的理科头名吴苾婵也有同样的感受,“几天与北大的老师、学长学姐们的相处过程中,我更加确定了自己选择的正确性:他们身上的自信、从容,还有温和、幽默都深深感染了我。我感觉到北大是一所将每个人都是不同的这一道理真正付诸实践的,培养独立人才的大学。北大人不因不同而分裂,而因多彩而共同闪耀。”

北大招生组认为,唯有以人为本、科学分析、理性选择,才能真正让每一位考生进入最适合自己发展的大学和专业,也才能让北大真正招到适合北大培养的优秀人才。招生老师作为对北大及其专业最了解的一批人和考生接触到的第一批北大老师,在考生选报学校专业的时候,必须做到负责、真诚、细致,体现专业精神和人文关怀,对考生负责,对母校负责。全程经历了招生过程的家长们说,“北大就是北大!这一路过来,愈发感觉幸运之极。我家小子选择正确、‘杠杠的’!”(杨庆斌,其子杨原浩,合肥一中,录取物理学院)。“禁不住对我家的说:小子,你选择北大,对头!”(何宏岩,其子何治霖,安庆一中,录取数学学院)。

安徽招生组负责人介绍,在高招录取的全过程中,招生组的工作方式体现大学的风格和文化。北大既最注重以人为本,也最讲科学精神。招生过程中的人性关怀和负责态度,折射的是大学文化的一个方面,结出的果实是学生的全面健康成长。2014年,北大录取的安徽学生首次过百。不到一年时间,安徽新生在北大全面发展进步,快乐健康成才,多人已经在学业、创新实践、社团发展等方面崭露头角、成为骨干,充分展示了江淮学子的巨大潜力和进取状态。7月刚刚毕业的北大安徽本科生去向非常好,其中38%人出国深造,前往牛津、剑桥、普林斯顿、哥伦比亚、麻省理工、宾夕法尼亚、卡内基梅隆、苏黎世联邦理工、法国巴黎高师、新加坡南洋理工等一流大学;33%在国内保送研究生,绝大部分在北大;29%直接就业,包括壳牌、华为等国内外大型企业。

徽山皖水灵秀地,未名湖畔好读书。安徽招生组希望,这些选择了北大、亦被北大所选择的天之骄子,能够在燕园里快乐、融洽地学习生活,在尊重个人选择、包容多样发展的校园文化氛围里,在这片历史悠久、钟灵毓秀的学术土壤中,探索到自己的人生之路,茁壮成长为未来各行各业的领袖人才,让爱国进步、民主科学的精神和勤奋严谨、求实创新的学风,在这片热土上生生不息、代代相传。祝福同学们!祝福安徽!祝福北大!

 

“无论是漫步在北大校园,还是聆听教授们的教诲,或是与同学们谈心,皆能真切体会到北大人身上所洋溢的学术热情与生活激情,自己仿佛置身于正能量之泉,源源不断的力量直输体内。”——柯宇琦  合肥一中

 

“我怀揣着憧憬,又抱着一丝忐忑。然而,先贤者身体力行的告诉我们,前进的道路上不会只有鲜花。为了在北大学有所成,不负父母师长之众望,不负自己内心的夙愿,我愿意与荆棘为伴,开辟明天!”——汤宇琛  马鞍山二中

 

“谁不渴望流连未名湖畔,弥望博雅塔影?谁不渴望赏山环水抱,品北大风骨?谁不渴望聆大家教诲,思前辈胸怀?我们是极少数的幸运儿。在北大这片优雅美丽的土地上,我们不仅要贪婪地汲取充沛的知识,更要感染北大的气度。在燕园点亮梦想,用青春扬帆远航!就像《燕园情》中所说,‘眼底未名水,胸中黄河月’。”——倪文青  巢湖一中

 

“与老师们的交流让我和很多其他学子一样感受到了北大的亲切与温馨,加之北大的理学在国内首屈一指,经过深思熟虑也经过与父母的讨论,我选择了北大。但我清楚这不是终点,而只是一个新的起点。我希望不辜负我的四年。”——田童话  合肥一中

 

“我不是大神,但是北大能够接纳我,和对待任何人一样。那天和北大的学长聊天时,我感觉我的个性能够得到体现,我的特长会被认可,我有一种很温暖的感觉。最终,我选择了数学系,也想兼修心理学。未来我会遇到很多挫折,我想若是能有一颗强大的内心,把每一步走的厚实,我便能走向成功。”——汪潮  合肥一中

 

“为什么选择北大?是因为北大足够大,是由于自由的精神,还有那些学姐学长们。为什么选择元培?是因为元培有较大的自由,是因为元培未来更多的选择,而举手投足间,我们这一代人正在逐渐改变这个社会的命运。”——崔天凯  太和中学

 

“我希望过一种平淡简单的生活,我更希望其他人也能这样。可是,世界上有那么多人在贫困中受尽苦难。街道上有衣衫褴褛的老人,大山里有无法上学的孩子,在城市里偏僻的角落有需要帮助的家庭……现在的我不能帮助些什么,只能为他们感到心疼。然而,若干年后的我,一定能够拥有这样的能力,帮助那些需要帮助的人。北大,给了我这样成长的机会。”——胡一了  合肥168中学

 

“看到高考成绩的时候,我平生第一次喜极而泣;接到北大电话的时候,我反而淡定极了,或许那就是梦想即将实现的笃定吧。在北大这样一个综合性的校园里,我选择了元培这样一个综合性的院系,因为我渴望借助优秀的平台成为一个综合性的人才。”——陈丁香凝  合肥一中

 

“未来的世界不可预知,现在很难想象未来的世界会与现在有多少不同,但我们可以确定的是未来的世界一定千变万化。北大是一个大家庭,我相信未来的四年里,在这种‘家’的温暖中,我能感受到知识的芬芳,世界的广阔,体悟数学之美。”——何治霖  安庆一中

 

“我已不再崇拜曾经的偶像了,也不崇拜北大的学生了(即使那些之前要比我辉煌得多的),因为我真切地明白了所有的辉煌都是由平凡的付出实现的。”——夏万渠  蚌埠二中

 

“我之所以选择北大数学,是希望能以数学为本科基础为以后的学习打下基础。北大自由包容的学风,更能打破数学理论性的局限,成为进取创新的利剑。选择数学,学习的路会很长。我不禁想起了那个摘星星的穷小子。”——赵沁宇  合肥一中

 

“我选择化学最重要的原因是兴趣所在,其次是由于有一定的化学竞赛基础。目前我打算在研究生阶段选择化学生物学方向,最终的目标是进入一所处于世界顶尖水平的实验室工作,并希望有朝一日能站在诺贝尔奖的领奖台上!”——杨成  合肥一中

 

“选择物理,更多是出于好奇,一种纯粹的好奇。人类物理的开端也许就是从仰望星空开始的。当举目远望,繁星缀空,周期与规律就展现了本身的魅力。世界本身就是谜语,留待我们去猜测,求证,与探寻。未必每个人都会成为科学家,我更希望从这份学术中吸取其精神与想法,让物理成为自己的显微镜,拓开不一样的世界。”——杨原浩  合肥一中

 

“来到北京大学,是我经过深思熟虑后做出的对自己负责的决定。我欣赏北京大学的‘思想自由,兼容并包’,我认为在相对自由开放的环境下,自己能得到更充分的锻炼,培养高尚的情操,成长为一个德才兼备的人。”——吴陵锐  金寨一中

 

“我选择北大,是为她的实力所震撼;我选择北大,更是被她的胸怀折服。在北大这片浩瀚无垠的大海上,我将重新扬帆起航,只为长风破浪!”——孙澎  合肥一中

 

“几个月前,学长说,‘如果你真的想培养综合能力,进一步明确自己的方向,可以来元培啊!’那个时候,元培对我来说,仍旧是‘天边之彤云也’。但或许是被学长独立的主见、探究的精神、高昂的生活热情甚至爽朗的笑声所吸引,而且,我仿佛能看见他身后的那个绽放着光芒的世界。”——王紫薇  宿城一中

 

“许多人把考上大学当作一种解脱,但我很清楚,在人才济济的燕园,我可能需要付出比高中还要多得多的努力,才能被称为一名优秀的北大人。因此,我如今的目标是,在四年后能不留遗憾地领取毕业证书,能底气十足地戴上学士帽。从北大起飞,飞得更高更远。”——张欣妍  马鞍山二中

 

“现在的我,仍像一个懵懂的孩子,在一座美轮美奂的宝库面前感到不知所措。但一路走到这里,我想走得更远的心也越发坚定。一位北大的老校友对我们说,选择北大,终身无悔,终身受益。一生的道路对我来说还很漫长,但我相信,在这所帮助无数学子圆梦的殿堂,我会找到我的方向。”——赵文珏  合肥八中

 

“我告诉自己一定要尽情释放能量,坚守专业、坚守爱好,把每一件有意义的事做得更加精致,牢牢把握这来之不易的大平台。我乐意夏天头顶烈日去当志愿者,也乐意在学校的法律援助中心里耐心地提供咨询。如果有机会,也想参加交换生项目飞到大洋彼岸。无论如何,不要虚度大好光阴。”——章旻慧 马鞍山二中

 

“人说,活着的天才都只是常人,死去的天才却成为传奇。然而北大人却是身边的传奇。那里对于一个青年学子人生的意义不言而喻,对于中国人和中国社会更是有着灵魂灯塔的引领意义。对于知识、情感、理性、思想的路径,我相信在那里我都将找到答案。”——王芷晨  马鞍山二中

 

“或许是受小时候所看的电视剧影响,我一直对律师这个职业怀着独特的崇敬之情。随着年龄的增长我也逐渐了解到法律在当代社会的某些领域的缺失与不足。于是怀着一种近乎盲目的热情,我选择了法学作为我的本科专业,希望以此能够为改变当今社会的某些现象略尽绵薄之力。”——汪逸璇  屯溪一中

 

“当真正可以选择国内大学的时候,北大招生组的老师和学长们的热情和礼貌使北大——我的理想学校之一,变成了我最理想的学校。我和父母都认为招生组的老师说话得体、待人彬彬有礼,最重要的是他们非常真诚,没有让你感受到压迫和急切感,好像一切就应该这么平和、快乐的展开。还有来志愿服务的学长们,他们的阳光、向上、不求回报的奉献和对北大浓浓的爱意使我纳闷:这到底是一所什么样的大学让那么多他的学子深爱并付出呢?”——徐晶晶  合肥168中学

 

“北大正是我心目中的巨人,百年来她所经历的、珍藏的都会成为我所珍视的,成为我一生的骄傲。和优秀的人并肩站在一起,才有机会认识更好的人。 加倍努力,不是为了去换取成功,不是为了超越别人,而是一种想去体验一个更大世界的欲望。”——方逸涵  合肥一中

 

“中学,老师说:选择北大,不仅仅是一种愿望,也是一种追求卓越的人。在只有自己一个人的自习室,在紧张学习的课堂上,我问自己:为什么喜爱北大?其实每个北大人都有自己的闪光点,校园的每一个角落都有他们奋斗的汗水。这些,如同漆黑夜里的繁星,共同构成了北大美丽的银河。终于知道为什么选择北大了。我找到了归属感。”——樊欣然  安庆一中

 

“纪德有言:我为美好的事物消耗着自己的感情,他们的光辉来自于我不断地燃烧,但这是一种美妙的消耗。对我而言,北大就是这样一个美好的存在。她明亮却不刺眼,自由却不散乱,灵动却不张扬……北大,我来了!——卢雨枫  铜陵一中

 

“我遵从自己内心的选择,过我想要的生活,和我喜欢的一切在一起。所以我选择中文系,选择和书香为伴,选择内心诗意的宁静。我有一个蓝色的梦想,明朗、温暖。我爱文字,我爱画画,我希望自己在北大能够增强文学功底,培养文艺情操。我的梦想是成为一名设计师,用我的文字和图画,装点出不一样的世界。”——徐嘉琪  歙县中学

 

“选择元培学院,是基于我对探索社会科学本质与规律的偏好。社会科学庞大的知识体系,交叉的学科内容,需要广泛的涉猎和专注的研究。未来我希望能为建设中国新型的智库奉献我的精力,在北大校园中学习,我更有信心也更有毅力去完成这一使命。”——何汕杉 合肥168中学

 

“我出生并生活在一个偏僻乡村,我深深明白小乡村与大城市的巨大反差,这种悬殊更让我想用自己的力量使现状有所改变。北京大学能给我提供一个很好的平台,政管的学习能让我拥有更棒的能力,所以我作出这样的选择,而且我保证,我的行动一定会对得起我的选择!”——李魏  太和中学

 

“能为国家奉献才华是我们北大人共同的目标与心愿。计算机科学与技术一直以来都是我喜欢的,也是未来世界迫切需要的。但是中国这方面还是没达到世界水平,许多技术仍被国外垄断。作为国防生,未来我可能进入部队工作,从事与计算机相关的工作。这样既能实现自己的价值,也能报效祖国。”——潘宜城  安庆一中

 

“很多人不解为何我偏执地对数学情有独钟,其实我也不清楚,我只知道探索数学之美是除与家人团聚之外我所经历的最快乐的事。这种快乐就像佛教中的顿悟,缥缈难寻却又令人欲罢不能。我相信,时间会证明我的选择。”——周国庆  宣城中学

 

“高三时间有点紧张,但我还是常常偷出点空,周六傍晚到学校旁山上亭子里坐一会,微风拂面,十分惬意。不知怎么的,那微风总让我想起了北大。北大是青春的,甚至还带些孩子的调皮,这种气息让我陶醉。高三时光里,北大成了我的伊甸园,支撑着我走过了那一段不平坦的路。——黄金锁  庐江中学

 

“长大后,才发现,北大那自由宽松的学术氛围、深厚的历史底蕴、广阔的发展空间更加令我着迷……庆幸的是,在追梦的路上,我始终带着一丝渺茫的希望和一份坚定的执着,终是抵达了梦想的殿堂。在未来的日子里,我会带上一份期许,带上未名湖畔青草的芬芳,在北大校园里努力成长。”——程梓怡  屯溪一中

 

“当我了解了北大百余年的历史,她深厚的人文底蕴和学术积淀深深触动了我。那是一种精神力量,一种‘舍我其谁’的神圣责任感。如此这般,怎能不选择北大?”——朱婷玉  合肥一中

 

“向往北大的人文底蕴,向往北大的自然风光,向往北大的雄厚师资,向往北大的师友情谊,向往北大的高平台,向往北大的高起点……贫困农家出身,为最高学府青睐,激动之情,难以平复!”——郭新宇  太和中学 

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