近日，北京大学2019年西藏自治区高考录取工作圆满结束。经过北大西藏招生组和考生、家长的密切互动和谨慎选择，北京大学共录取西藏优秀学子13人，较去年计划增加30%。其中文科5人，理科8人，包括贫困地区专项计划2人。值得一提的是，北京大学医学部今年首次在西藏投放招生计划，八年制临床医学专业颇受考生青睐。今年北大在西藏地区的提档线也出现新高，汉族文科为648分，理科702分，少数民族文科为587分，理科529分，医学部717分。
此外，北京大学还录取西藏内地班考生12人，与上述13人合计共录取25人。
优势突出，一批志向远大的优秀学子选择北大
2019年西藏招生工作反映出北大本科生教育改革和招生制度改革的积极影响。近年来，北京大学以“加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学”为方针，持续深化本科生教育改革，将通识教育与专业教育相结合，在自由选课、自由转专业、交叉项目设置、辅修双学位政策等方面，均取得了全国领先的显著成果。这一优势吸引了藏区一批创新潜质突出、学科特长优异、综合素质卓越的优秀学子。在被录取的13人中，有7人曾报名北大“博雅计划”，2人通过“博雅计划”加分被录取。
西藏籍考生廖涌屹从小乐于思考，兴趣爱好较广，多才多艺，注重发散思维与对自己思维元认知能力的培养。他崇尚科学、民主与自由，对真理细心谨慎，蕴哲思于生活细节，对宇宙充满好奇与敬畏，这都与北大的思想理念相契合。北大深厚的人文底蕴和精神内涵一直深深吸引着他，北大学子自立校以来的“以天下为己任”的责任感更是他向往北大的另一原因。他说：“北大是许多先进思想的发源地，在这浩浩汤汤的时代迅流中，‘北大是常为新的’这句话更是指导我看到了这个社会的前方。”选择北大，因为北大是有温度、深度与广度的，这更利于培养出拥有全球视野的中国脊梁。
廖涌屹
孙竹筠在中学阶段学习努力，注重总结，相信勤能补拙，成绩名列前茅。她热爱音乐，在课余时间学习了诸如钢琴、古琴、葫芦丝等乐器；喜欢绘画，用五年的时间学习国画，把信笔勾勒当作一种可以带走焦虑的乐趣。她坚定地选择北大，选择医学，希望能在八年的学习提升中不断磨砺自己，成为一名优秀的医者。她相信：走进燕园，走入北大医学部，不忘初心，自成芳华。
孙竹筠
精于学，寓于力，勤于行，宏于志。北京大学对于杨舒羽同学来说是一个机遇、一种坚定、亦是一个新的开始。十二年学海之旅，艰苦奋斗如一日，名列前茅是一种状态、亦是一种回馈，勤能补拙也可圆梦，因为勤奋，所以始终坚守昨日与今明、所以时刻向前奔跑。她的世界不是仅有书本堆砌的高墙，还有儿时筑梦的舞鞋、奏响旋律的黑白键和小提琴的松香，有播放心情的耳机，也有天真烂漫的手写诗集，而这所有的爱与欢喜都随着梦想一同在燕园启程。不忘初心，方得始终，她希望今后也能手持纯粹又理智的梦想，在北大、在燕园，进发。
杨舒羽
代嘉逸对北京大学一直有很强烈的向往。中学阶段，她成绩名列前茅，还在双语班学习法语，提前教学计划考取了法语DELFB2证书，并组织团队夺得了法语配音大赛西南地区一等奖。她具有强烈的服务意识与组织能力，高中三年负责班级财务工作，高二参与学生会担任部长级干部，并荣获成都市优秀学生干部。对于考取北大，她表示很幸福也很坦然平静。高一下定决心要考北大的她，经过三年的踏实学习，终于将梦想化作现实。
代嘉逸
对于北大，她表示，这里是顶尖学术的殿堂，自由思想的摇篮，中国历史的转折点……北大以宽容的胸怀培育出一代代英杰。她希望日后在北大进行跨学科学习，以综合思维研究当代现实问题，将所知切实化为所行。她一直以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平”激励自己。她渴望在北大的包容里成长学习，成为一个具有真才实学、独立自主的新时代女性、新时代青年，为祖国建设社会主义现代化添砖加瓦。
万佳洁属于藏汉民族团结家庭，从小就养成了爱国爱藏、勤奋上进的思想品格。她成绩优异，一直是老师眼中的三好学生。她独立能力强，在管好自己的同时还要管好弟弟的生活和学习，很早就当上了小家长的角色。她对北大的执着异常深厚，用她自己的话说：“去北大源自我少儿时期的梦想，要想实现它，我只有努力努力再努力。”从梦想到现实，从遥远到咫尺，变的是她愈发坚强的灵魂，不变的是她内心深处对北大的渴望和为国家做贡献的热血。她坚信，在北大的培养和教育下，经过自己的刻苦努力，一定能够成为国家和社会的栋梁之才！
万佳洁
不忘初心，是这13位同学反复提及的关键词，更是他们坚定选择北大、选择专业的出发点。开创未来，是他们已经展现的潜质，更是他们在北京大学沉淀后的自我期许。
以人为本，尊重选择，北大在藏实现百分百精准招生
北京大学西藏招生组将工作定位在支持藏区人才培养、教育发展、社会建设和维护民族团结的高度，科学协调招生计划与专业、全面提供招生咨询与服务。为了提高招生工作质量和效率，招生组主要做好了以下四方面工作：
第一，以西藏教育考试院高考政策宣讲会为契机，在做好北京大学宣讲的基础上，向学生、家长、教师代表介绍大学和专业的选择方法。7月1日上午，招生组一行赴西藏教育考试院，以PPT展示和口头讲解方式，全面介绍了北京大学的历史沿革与文化传统、学部设置与学科水平、取得成绩与未来展望，重点就考生关心的本科生培养目标与培养方式、校园环境与文化氛围、西藏生源毕业生发展情况等问题与大家做了沟通，收到良好效果。
第二，科学协调招生计划与投放专业。在总结藏区历年招生工作经验、与藏区教育机构和就业机构沟通的基础上，确定2019年招生计划人数及投放专业，以保证专业与藏区考生学习能力、学习兴趣和藏区社会发展需要的高契合度，取得了明显的效果。
第三，合理配置招生工作资源。由于西藏高考政策的特殊性，藏区生源较为分散。为了更加有效向考生和家长提供咨询，在招生组组长的统筹下，招生组兵分两路，分别驻拉萨、成都开展工作，为分散各地的优秀考生及家长提供了面对面的咨询与全天候指导服务，提高了咨询工作的效率和效果。
第四，细致工作实现百分百精准招生。招生组带着对学校和考生的高度责任感，一对一、多对一地为学生和家长介绍北大的专业设置、学科优势和就业前景，在此基础上，贯彻综合评价多元选才模式，在考察高考成绩的基础上，与考生和家长深入细致交流，特别关注考生专业特长、兴趣爱好、职业理想、家庭期望等综合性因素，对个别素质特别突出的考生，北京大学特意增加和调整相关专业的招生计划，实现了志愿填报“零风险”和专业志愿录取“零调剂”，得到了考生、家长的信任与感谢。
情系高原，持续探索多渠道教育援藏模式
北京大学对西藏教育事业的发展始终尽心尽力。一直以来，北大作为组长单位对口支援西藏大学，同时研究生支教团项目连续多年在拉萨中学开展。北大在藏招生工作不仅满足于充当学校与藏区优秀学子的桥梁，还致力于为西藏教育发展、民族团结、社会进步做出贡献。
北京大学第二十届研究生支教团西藏分团满怀北大学子的家国情怀，坚持教育援藏的使命与初心，于2018~2019年在拉萨中学开展支教工作，并在教学之外举办了一系列品牌项目，为拉萨的教育事业添砖加瓦。这些活动包括：举办“雪域燕声”北大校友系列讲座，邀请在藏的杰出北大校友走进拉中开办讲座；组织北大游学团，带领十一名拉中师生前往首都北京，参访学习单位涵盖了经济、科技、文化、学业、景观等多方面；组织“晓苓助学金”活动，为品学兼优、家庭贫困的拉中学子提供经济资助；参与学校文化建设，协助拉中建立模拟联合国社团、摄影社、开办党课团、开办兴趣班课等等。这些活动帮助拉中学子开阔了视野、树立了远大志向和正确价值观，为他们日后的成长提供良好的发展平台。
